目前包装工程专业毕业设计的改革及实践

包装工程专业毕业设计的改革及实践

包装工程专业毕业设计的改革及实践

我院包装工程专业始建于1984年，每年招收30余名学生，专业方向为包装机械，学生分配大多面向烟厂、酒厂、茶厂、食品厂等。年，由于专业方向口径较窄，国营企业就业渠道不畅，学生就业率不高加之其他方面的原因暂停招生3年。1995年再次恢复招生，根据社会需求及我院实际，包装工程专业方向有包装技术与利用物联的技术和装备监控技术加强信息管理和服务设备，销售包装设计两个方面，每年招生各一个班。随着科教兴国，扩大高校招生规模的大好形势，从1999年起包装工程两个方面分别招收60余名学生，学生择业呈现多元化趋势，大致有考教研、公务员、广告装潢公司、医药厂、印刷纸箱厂、金属容器制造厂、塑料厂、食品厂、包装机械制造厂等。

包装工程专业（包装技术与设备）要建立自己的专业特色，能在扩招的形势下多招人才，学生学习4年后，又能在社会上占一席之地。遵循国家教育部试行的“宽口径、厚基础、分类培养”模式，我们对95级、96级包装工程专业毕业设计试行了三段式设计的尝试。所谓三段式，就是在学生第8学期，安排3个不同课程，让每一个同学都参与的毕业设计模式。今官方媒体的公然报导中1再强调年我院毕业设计答辩，在随机抽样中，包装工程专业赵永同学有幸参加了学院毕业答辩，在众多答辩参赛选手中，他的毕业设计课题——包装设计（南国椰奶巧克力包装装潢设计；纸箱结构CAD设计；连续运动立式袋成型充填封口机之印刷标记调整机构设计）以其新颖别致的包装装潢设计，较完善的包装计算机辅助设计及丰挤塑机组中均采取电加热线芯预热装置富的设计内容，获得全院答辩第二名，得没法承当钒价格剧烈波动所带来的影响到全院评委好评，三段式亦得到有关领导肯定。

如何结合四川省及成都市包装行业实际选择毕业设计课题是我们首先要解决的问题，为此在系主任的带领下，我们作了广泛的社会调查。

第一个课题是纸箱结构CAD设计。

纸箱作为我省运输包装的主要包装容器，生产量大、生产厂多、就业机会多，学生应对它有所了解；而在当今社会，英语过四级、计算机过二级是大学生应聘的敲门砖，学生们学习和应用计算机的热情十分高，物质投入和精力投入很多，不少学生购买和租用电脑，他们希望接触计算机应用课题；此外在教学计划中我们安排了第二套全国包装专业高等教育有关课程，并让学生选修了C语言，3DSMX 3D studio Max R3培训教程、photoshop程序应用等课程，故进行该课题是有基础的。

第二个课题的装潢广告设计。

即应用美学原则和视觉原理，通过绘画、摄影、图案、文字、色彩等借助计算机进行平面的外观设计，这也是同学们感兴趣的课题。

因伴随社会的发展，物质财富的丰富，人们开始追求精神财富，作为西部大开发之一的四川省近两年来装潢广告作为新兴产业，如雨后春笋发展起来，各装潢广告公司对专业人才的需求是大量的。尽管包装工程（包装技术与设备）是统招理工类生源，而非是从艺招办渠道招生的，但不乏美术功底深厚的人才，他们进校后经专业老师的系统培训，素描、色彩、写生、装潢与造型、摄影、计算机平面设计等课的学习，为他们成才奠定了基础。这方面课题广泛、取材容易，每人一题，有厂家征集广告作品，有家乡土特产品包装装潢设计、食品、医药、轻化工、各行各业都可作为创作的题材。审视包装95、96届毕业设计的作品及展板，不少是可圈可点，创意准确、色泽新艳、系列感强、对视觉具有较强的冲击力。

第三个课题是包装机械典型部件的设计。

包装工程业务培养要求明确指出学生须具有开发包装新设备和技术管理的初步能力，且包装机械是自动机械衍生的一大门类，是机电一体化的科技含量较高的设备，它有着较多就业的机会，但学生们尤其是女同学不太欢迎这类课题，一方面是生理上不适应，也有人认为制造厂一般经济效益不高，不能尽快致富。由于时间短、任务重，学生不可能用太我时间去收集资料、评定方案，这就要求指导老师事前要作好充分准备，利用实验室已有的设备和使用说明书，筛选出个课题，让学生在一周内熟悉部件的结构、原理、使用和调整，使之能尽快开展设计工作。绘图时，鼓励学生用OUT、CAD、应看到r14或r2000借助计算机绘图，并对结构参数和运动参数的选择和确定作必要的计算和分析。

在毕业设计进行中，除指导教师经常性的指导和答疑外，对每个学生还要严格要求，启发学生独立思考，以创新的思维去解决发现的问题。

毕业设计模式的确定离不开课程的安排、社会的需求及学生择业的可能，随时应作适当的调整，这样学生才能全身心的投入，并达到教学计划的要求。包装工程专业三段式毕业设计是我们对教学改革的一种探索。

（摘自包装世界2000年总72期）

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